Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Duy Tiên.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    đề ktra 8 tuần

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Bùi Thị Thu Hà
    Ngày gửi: 21h:40' 23-08-2013
    Dung lượng: 122.5 KB
    Số lượt tải: 84
    Số lượt thích: 0 người
    Phòng GD –ĐT Duy Tiên
    Trường THCS Mộc Nam
    ĐỀ KIểM TRA chất lượng 1/2 HỌC KỲ I
    Năm học : 2012-2013
    
    
    MÔN: TOÁN 8
    
    
    Thời gian: 90 phút
    
    
    Bài 1. (2 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :
    a) 5x -10xy
    b) x ( x – 2012) – x + 2012
    c) -x+2x+y-1
    Bài 2.(2điểm).
    Cho A = (2x-1)- 5x(x-1) + 2(x+1)(x-2)
    a) Rút gọn biểu thức A.
    b) Tính giá trị của A với x= -
    c) Tìm x để A = -3.

    Bài 3.(2 điểm)
    Chứng tỏ biểu thức sau không phụ thuộc vào biến.
    M = (x + 2) 3 + (x -2)3- 2x(x2 +12)
    Làm phép chia:
    ( -3x3 + 5x2 – 9x + 15) : ( -3x+ 5)
    c) Tìm x ,biết
    (x - 4)2 - 36 = 0

    Bài 3. (3,0điểm).
    Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC ). Gọi I là trung điểm của BC. Qua I vẽ IM vuông góc với AB ( M AB ), IN vuông góc với AC ( N  AC ).
    Chứng minh rằng tứ giác ANIM là hình chữ nhật.
    Chứng minh rằng tứ giác NMBI là hình bình hành.
    Cho IM = 5 cm. Tính độ dài đoạn NC.

    Bài 4.( 1đ)
    Tìm số a để đa thức x3 +3x2 + 5x + a chia hết cho đa thức x+ 3

    --Hết--







    C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
    Bài 1
    (2điểm)
    Nội dung – Kết quả
    Điểm
    
    1a)
    Ta có : 5x -10xy =5x(x-2y)
    0.5

    
    1b)

    (0,75điểm)
    Ta có : x ( x – 2011 ) – x + 2011
    = x ( x – 2011 ) – ( x – 2011 )
    = ( x – 2011 ) (x– 1 )
    = ( x – 2011 ) (x– 1 ) (x+1 )

    
    0.25
    0.25
    0.25

    
    1c)

    (0,75điểm)
    Ta có : -x+2x+y-1
    = y - (x-2x+1)
    = y-(x– 1 )
    = (y -x+1 ) (y+x-1 )
    
    0.25
    0.25
    0.25

    
    Bài 2a)
    (1 điểm)
    A = (2x-1)-5x(x-1)+2(x+1)(x-2)
    = 4x2 -4x +1- 5x2+5x+2x2 -2x -4
    = x2 -x -3
    
    0.75
    0.25
    
    2b)
    (0,5 điểm)
    Giá trị của A với x= - là: A= - 3
    = 3 = -


    0.25

    0.25
    
    2c)



    Để A = = -3 thì x2 -x -3 =-3
    x2 –x = 0
    x (x– 1 ) = 0
    x = 0 hoặc x– 1 = 0 hay x= 1


    
    0.25

    0.25
    
     Bài 4

    Vẽ hình đúng
    Viết GT-KL đúng, đầy đủ






    0,25đ
    
     a)
    Có góc A = 900 (gt)
    Góc IMA = 900 ( do IM vuông góc AB)
    Góc INA = 900( do IN vuông góc AC)
    Nên tứ giác AMIN là hình chữ nhật
    0.25
    0,25
    0. 25
    0.25
    
    b)
    Chứng minh NMBI là hình bình hành
    
    
    

    (1. 25điểm)

    Chỉ ra IN // AB, AN = NC
    Chỉ ra IN AB
    Chỉ ra BM AC
    Suy ra : MBIN là hình bình hành
    0.25
    0,25

    0. 25
    0.25
    
    c)

    (0.75điểm))
    Chỉ ra IM là đường trung bình của tam giác ABC
    = > IM = AC
    => AC
     
    Gửi ý kiến