Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Duy Tiên.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giao an dai 8(Huyen DTNT Tan lac
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Phương Anh
Ngày gửi: 09h:33' 12-04-2016
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Phương Anh
Ngày gửi: 09h:33' 12-04-2016
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn :
Ngày giảng:
Chương I : phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1 : §1. NhâN đơn thức với đa thức
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
- Củng cố cho HS phép nhân đơn thức đã học ở lớp 7.
- Kỹ năng: -Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức bằng
Cách áp dụng quy tắc.
- Rèn kỹ năng tính toán .
- Thái độ: Có thái độ cẩn thận, kiên trì, tích cực xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Ghi sẵn nội dung ?2 và ?3 ra bảng phụ .
2. Học sinh ôn tập: - Quy tắc nhân một số với một tổng.
- Quy tắc nhân hai luỹ thừa của cùng một cơ số.
III. các hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ : -Nêu dạng tổng quát quy tắc nhân một số với một tổng?
- Lấy VD về 1 đơn thức và 1 đa thức? phân biệt đơn thức
với đa thức .
2.Bài mới :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
-Yêu cầu HS: Đọc kỹ nội dung ?1
- Cho 1HS lên bảng trình bày
- Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng
- GV Khẳng định: Trên đây ta vừa thực hiện phép nhân đơn thức 5x với đa thức 3x2 - 4x + 1
+ Vậy muốn nhân đơn thức đa thức ta làm thế nào ?
+ Viết dạng tổng quát của phép nhân đơn thức với đa thức?
- GV hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 1 cách cụ thể rồi cho HS thực hiện ?2.
- Cho HS thực hiện ra nháp và yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày.
-Yêu cầu 1 HS đọc ?3 và GV ghi tóm tắt lên bảng .
+ Nêu công thức tính diện tích hình thang đã học ở lớp 5 ?
+ Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình thang theo x và y ?
- HS đứng tại lớp nêu cách làm để GV ghi bảng.
+Thay x = 3 ; y = 2 ta có S = ?
- Cho HS làm BT1 và tại lớp .
- HD học sinh làm BT 3 và BT6
* Hướng dẫn học ở nhà:
- Làm BT1c); BT2b); BT3; 4; 5
- Chuẩn bị bài sau: Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc
?1 : Đơn thức: 5x ; đa thức 3x2-4x+1
5x(3x2-4x+1) = 5x(3x2) +5x(-4x) +5x.1
= 15x3 – 20x + 5x
Ta nói 15x3 – 20x + 5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2-4x+1
* Quy tắc: (sgk-4).
Tổng quát:
A(B + C) =A.B + A.C
2. áp dụng :
Ví dụ : Làm tính nhân.
?2 : Làm tính nhân.
(3x3y -x2+ xy). 6xy3
=18x4y4- 3x3y3+x2y4
?3 : Tóm tắt :
Đáy lớn : 5x+3 (m); Đáy nhỏ : 3x+y (m)
Chiều cao : 2y(m)
Giải :
*) Diện tích hình thang là:
S = [(5x +3 + 3x + y). 2y]: 2
= (8x + y + 3)y
= 8xy + y2 + 3y(m2)
*) Thay số x =3 mét , y = 2 mét ta có :
S = 8.3.2 + 22 + 3.2 = 58(m2)
* Bài
Ngày giảng:
Chương I : phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1 : §1. NhâN đơn thức với đa thức
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: - HS hiểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
- Củng cố cho HS phép nhân đơn thức đã học ở lớp 7.
- Kỹ năng: -Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức bằng
Cách áp dụng quy tắc.
- Rèn kỹ năng tính toán .
- Thái độ: Có thái độ cẩn thận, kiên trì, tích cực xây dựng bài.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Ghi sẵn nội dung ?2 và ?3 ra bảng phụ .
2. Học sinh ôn tập: - Quy tắc nhân một số với một tổng.
- Quy tắc nhân hai luỹ thừa của cùng một cơ số.
III. các hoạt động trên lớp:
Kiểm tra bài cũ : -Nêu dạng tổng quát quy tắc nhân một số với một tổng?
- Lấy VD về 1 đơn thức và 1 đa thức? phân biệt đơn thức
với đa thức .
2.Bài mới :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
-Yêu cầu HS: Đọc kỹ nội dung ?1
- Cho 1HS lên bảng trình bày
- Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng
- GV Khẳng định: Trên đây ta vừa thực hiện phép nhân đơn thức 5x với đa thức 3x2 - 4x + 1
+ Vậy muốn nhân đơn thức đa thức ta làm thế nào ?
+ Viết dạng tổng quát của phép nhân đơn thức với đa thức?
- GV hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 1 cách cụ thể rồi cho HS thực hiện ?2.
- Cho HS thực hiện ra nháp và yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày.
-Yêu cầu 1 HS đọc ?3 và GV ghi tóm tắt lên bảng .
+ Nêu công thức tính diện tích hình thang đã học ở lớp 5 ?
+ Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình thang theo x và y ?
- HS đứng tại lớp nêu cách làm để GV ghi bảng.
+Thay x = 3 ; y = 2 ta có S = ?
- Cho HS làm BT1 và tại lớp .
- HD học sinh làm BT 3 và BT6
* Hướng dẫn học ở nhà:
- Làm BT1c); BT2b); BT3; 4; 5
- Chuẩn bị bài sau: Nhân đa thức với đa thức.
1.Quy tắc
?1 : Đơn thức: 5x ; đa thức 3x2-4x+1
5x(3x2-4x+1) = 5x(3x2) +5x(-4x) +5x.1
= 15x3 – 20x + 5x
Ta nói 15x3 – 20x + 5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2-4x+1
* Quy tắc: (sgk-4).
Tổng quát:
A(B + C) =A.B + A.C
2. áp dụng :
Ví dụ : Làm tính nhân.
?2 : Làm tính nhân.
(3x3y -x2+ xy). 6xy3
=18x4y4- 3x3y3+x2y4
?3 : Tóm tắt :
Đáy lớn : 5x+3 (m); Đáy nhỏ : 3x+y (m)
Chiều cao : 2y(m)
Giải :
*) Diện tích hình thang là:
S = [(5x +3 + 3x + y). 2y]: 2
= (8x + y + 3)y
= 8xy + y2 + 3y(m2)
*) Thay số x =3 mét , y = 2 mét ta có :
S = 8.3.2 + 22 + 3.2 = 58(m2)
* Bài
Các ý kiến mới nhất